Ik ben 9!

Groot worden is fijn als je af en toe nog even klein kunt zijn

 

Kinderen tussen de 8 en 11 jaar maken een bijzondere ontwikkelingsfase door.

 

Deze fase wordt vaak 'pre-puberteit" genoemd, maar heeft niks met hormonen te maken.

 

De wereld om ze heen zoals ze die tot dusver cognitief in zich opnamen om alles te leren wat in de eerste levensjaren nodig is om op te groeien, nemen ze in deze fase vooral op gevoelsniveau waar.

 

Dit kan soms behoorlijk verwarrend en overweldigend kan zijn.

 

Niet alles gebeurt enkel nog centraal in en om het kind zelf binnen het gezinssysteem.

 

Ze ontdekken dat ze zelf in beweging moeten komen om deel uit te maken van de wereld om hen heen.

 

Een wereld waarin van alles gebeurt in allerlei verschillende systemen, zoals school, de plaats waar je woont, het clubje na schooltijd.

 

Kinderen rond de 9 jaar willen daar graag deel van uitmaken.

 

Ze willen mee doenMee beslissen met "grote mensen dingen".

 

Ze denken dat ze alles aan kunnen, omdat ze erbij willen horen en niet buiten het systeem willen vallen.

 

Tegelijkertijd kan de buitenwereld zo overweldigend zijn en niet te overzien.

 

Niemand begrijpt mij!

Ik wil niet naar school!

Mam, ik ben al 9!

 

 

Kinderen in de 9-jaarsfase weten soms even niet zo goed hoe ze zich kunnen en willen gedragen, want in elk systeem hebben ze een andere plek en andere rol.

 

Dit vraagt veel van ze, toch kunnen ze kritisch op zichzelf zijn.

 

Kinderen rond de 9 jaar hebben behoefte aan eigen identiteit en bevestiging daarvan, maar durven er niet altijd open over te zijn dat ze nog niet goed weten hoe.

 

Wat gaan we doen?

Met de Ik ben 9! workshop geef ik ouders/opvoeders een kijkje in de wereld van het 9-jarige kind.

 

Ik laat jullie ervaren hoe een kind van 9 zich kan voelen, waarom het zich soms zo bijzonder gedraagt en wat het nodig heeft.

 

De training tot 'Ik ben 9 specialist' heb ik gevolgd bij Bauke Borsboom, auteur van het boek 'Ik ben 9' en

de creator van de 'Ik ben 9 specialisatie voor professionals'.